Reportagem. Gêneros Textuais Do Universo Jornalístico:

30 Mar 2019 23:14
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<p>Os g&ecirc;neros textuais est&atilde;o intrinsecamente relacionados com os atos de fala. Para cada ocorr&ecirc;ncia comunicacional, seja ela oral ou escrita, h&aacute; um g&ecirc;nero que melhor se adapta &agrave;s necessidades dos falantes da l&iacute;ngua portuguesa. Como est&atilde;o a servi&ccedil;o da comunica&ccedil;&atilde;o, e por ser a intercomunica&ccedil;&atilde;o alguma coisa din&acirc;mico e oscilante, os g&ecirc;neros n&atilde;o s&atilde;o estruturas fixas, como s&atilde;o os tipos textuais, por&eacute;m ainda deste modo guardam em si caracter&iacute;sticas que possibilitam sua identifica&ccedil;&atilde;o. Isso isto &eacute; que existem caracter&iacute;sticas estil&iacute;sticas e tem&aacute;ticas que permitem a sistematiza&ccedil;&atilde;o dos g&ecirc;neros, caso inverso, estud&aacute;-los seria uma tarefa &aacute;rdua e improf&iacute;cua.</p>

<p>Pensando nisso, falemos um tanto sobre o assunto os g&ecirc;neros textuais do universo jornal&iacute;stico e sobre a import&acirc;ncia de marcar as diferen&ccedil;as entre eles. Os textos nesse nicho costumam ser bastante acessados no dia a dia, contudo nem sempre n&oacute;s, leitores, percebemos os elementos que os constituem. Hoje vamos falar sobre isto um g&ecirc;nero textual muito comum em revistas e jornais: a reportagem.</p>

<p>V&aacute;rias pessoas n&atilde;o conseguem diferenciar a reportagem da not&iacute;cia, e o foco costuma dividir avalia&ccedil;&otilde;es at&eacute; j&aacute; dos estudiosos do t&oacute;pico. O Sistema Educacional Que Fez Da China Uma Pot&ecirc;ncia , existem alguns par&acirc;metros que possibilitam o entendimento das a&ccedil;&otilde;es discursivas realizadas em cada um dos g&ecirc;neros citados. ♦ Podemos dividir os g&ecirc;neros do mundo jornal&iacute;stico em dois grandes grupos: os g&ecirc;neros que pertencem ao jornalismo opinativo e os g&ecirc;neros que pertencem ao jornalismo informativo. Os textos que se enquadram em jornalismo opinativo t&ecirc;m como atividade emitir posi&ccedil;&atilde;o, isto &eacute;, apresentar para o leitor ju&iacute;zos de valores do autor do texto, isto feito de maneira expl&iacute;cita. Os textos do jornalismo informativo n&atilde;o t&ecirc;m como prop&oacute;sito opinar, apenas informam, noticiam acontecimentos pontuais, corriqueiros.</p>

<p>♦ A reportagem, apesar de determine uma inquestion&aacute;vel liga&ccedil;&atilde;o dial&oacute;gica com a not&iacute;cia, n&atilde;o necessita ser vista como uma extens&atilde;o desta. &Eacute;, em raz&atilde;o de, um g&ecirc;nero aut&ocirc;nomo, com caracter&iacute;sticas Cursos Online Gratuitos SEST - SENAT . ♦ A reportagem tem como intuito comunicar sobre isso um cen&aacute;rio, por&eacute;m, o faz de maneira diversa da not&iacute;cia. O conte&uacute;do conduzido pela reportagem n&atilde;o &eacute; sempre que est&aacute; relacionado com temas do instante, dado que pode cuidar de um fen&ocirc;meno social ou acontecimentos produzidos no espa&ccedil;o p&uacute;blico que s&atilde;o de interesse da coletividade. Prontamente que voc&ecirc; neste instante conhece os principais elementos que constituem a reportagem, observe os exemplos e tente marcar as diferen&ccedil;as entre reportagem e not&iacute;cia.</p>

<ul>
<li>3- MBA e Mestrado em Oxford</li>
<li>Existe um erro no formul&aacute;rio. Por favor, tente de novo mais tarde</li>
<li>5 M&iacute;dias sociais virtuais</li>
<li>Columbia Business School zoom_out_map</li>
<li>Em m&eacute;dia, leva qto tempo pra eu possuir uma resposta definitiva</li>
<li>1 Uma medalha</li>
<li>3&deg; FUNDACE (SP) MBA Marketing</li>
<li>2&deg; FGV (PR) MBA em Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica de Pessoas</li>
</ul>

<p>Foi primordial um v&iacute;deo gravado &agrave;s escondidas em uma sala da Universidade de S&atilde;o Paulo (USP) para que a discuss&atilde;o sobre isso cotas raciais pela maior institui&ccedil;&atilde;o do Brasil ganhasse as m&iacute;dias sociais em mar&ccedil;o. O efeito &eacute; que 32% dos estudantes da USP aprovados no vestibular de 2014 sa&iacute;ram do ensino p&uacute;blico. Com isso, a quantidade de pretos, pardos e ind&iacute;genas subiu de 14% pra 17% do total de alunos.</p>

<p>A op&ccedil;&atilde;o contrasta com a de ao menos trinta das novas trinta e seis Formado Em Portugal, Leandro Macagnan Assume Sub-15 Do Tim&atilde;o estaduais brasileiras, que, desde 2003, passaram a reservar vagas como divis&atilde;o de uma pol&iacute;tica de inclus&atilde;o social. Em grau federal, a discuss&atilde;o come&ccedil;ou em 1996, quando o Minist&eacute;rio da Justi&ccedil;a promoveu um semin&aacute;rio batizado de “Multiculturalismo e Racismo: o Papel da A&ccedil;&atilde;o Afirmativa nos Estados Democr&aacute;ticos Contempor&acirc;neos”.</p>

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<p>Por enquanto, suas pesquisas apontam que a evas&atilde;o escolar de cotista &eacute; menor ou superior dependendo da faculdade e que o desempenho, em 43 carreiras pesquisadas, &eacute; um tanto menor entre os cotistas: nota 8,5% abaixo da m&eacute;dia. Mas, nas carreiras com predomin&acirc;ncia de mat&eacute;rias exatas, essa diferen&ccedil;a podes aparecer a 73%. Outra busca, nesta ocasi&atilde;o na UERJ, indicou que as notas de cotistas da turma de 2005/2009 era muito parecido &agrave;s dos n&atilde;o cotistas.</p>

<p>Em Medicina e Administra&ccedil;&atilde;o, a nota dos benefici&aacute;rios foi ligeiramente superior em alguns anos. Para o pesquisador, a inclus&atilde;o de cotistas divide a posi&ccedil;&atilde;o dos gestores das universidades. Durante o tempo que aqueles que pregam “efici&ecirc;ncia” tendem a descartar as cotas, este sistema passa a ser “defens&aacute;vel” quando “o gestor entende que o desempenho deva ser sacrificado pra promo&ccedil;&atilde;o da igualdade”.</p>

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